Erfaring gennem arbejdsprocesser
Om bogen Indhold Hel arbejdsproces Beslutning Erfaring Det fælles tredje Pædagogens arbejde Bestilling Skriv til forfatteren mh@husen.dk		Citat s. 31: "Erfaring via arbejdsprocesser: Hvis et barn ud fra en beslutning gennemfører en arbejdsproces, dvs. udfører de aktiviteter, der er nødvendige for at nå et ønsket resultat, og derved faktisk når resultatet, har det gjort en erfaring om, at en aktiv handling kan have positive konsekvenser. F.eks.: Hvis jeg har bundet sejlet forsvarligt fast itl masten, viser det sig, at det holder, og at man derfor kan sejle. Dette er en erfaring om muligheder for udfoldelse, samt erfaring om, at noget værdifuldt kan skabes med udgangspunkt i en selv. Erfaringen er ikke belastet af personlige relationer mellem børn og pædagoger. Nok er det vigtigt for selvfølelsen, at de voksne også værdsætter resultatet, men det værdifulde er grundlæggende noget fælles, der på en måde ligger uden for individerne. Det er indlysende for enhver, at det er godt, at sejlet sidder fast, så man kan sejle. Da barnet altså har engageret sig i denne værdi og også har realiseret den, kan denne arbejdsproces styrke selvfølelsen på en måde, der er relativt uafhængig af barnets forhold til den voksne. Og det er jo denne form for identitetsdannelse, der helst skal finde sted." Til toppen af siden